Home panduan Panduan Penulisan Soal Us Dan Usbn Sd Versi 2017 Pas Dan Pat

Panduan Penulisan Soal Us Dan Usbn Sd Versi 2017 Pas Dan Pat

189
0

Penilaian terhadap hasil berguru akseptor didik merupakan salah satu acara rutin dalam dunia pendidikan. Penilaian hasil berguru dilakukan antara lain untuk mendiagnosa kekuatan dan kelemahan akseptor didik, memonitor perkembangan berguru akseptor didik, menilai ketercapaian kurikulum, memberi nilai akseptor didik dan menentukan efektivitas pembelajaran. Untuk tujuan-tujuan tersebut sanggup digunakan banyak sekali bentuk dan instrumen penilaian. Namun tes tertulis hingga ketika ini masih merupakan instrumen yang lebih banyak didominasi digunakan dalam menilai hasil berguru akseptor didik.

Panduan Penulisan Soal US dan USBN SD Versi 2017 PAS dan PAT

Tes tertulis secara umum sanggup dibedakan menjadi tes dengan pilihan balasan (non-constructed response test), akseptor didik hanya menentukan dari balasan yang disediakan, dan tes tanpa pilihan balasan (constructed response test), akseptor didik harus mengkonstruksikan jawabannya. Tes dengan pilihan balasan sering dikritik sebab dipandang tidak sanggup mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skill). Hal ini tidaklah benar, soal tes dengan pilihan balasan sanggup mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, hanya penyusunannya memang tidak mudah. Di sisi lain tes tanpa pilihan balasan (constructed response test) yang sering dipandang sesuai untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, jika tidak disusun dengan cermat bisa jadi hanya mengukur berpikir tingkat rendah. Kedua bentuk tes tersebut potensial untuk mengukur berpikir tingkat rendah dan tingkat tinggi, tergantung kejelian dalam penulisan soal.

Oleh sebab penulisan soal merupakan proses penentu kualitas tes maka penulisan soal perlu dilakukan secara sungguh-sungguh. Buku panduan penulisan soal ini merupakan upaya untuk membantu penulis soal menghasilkan soal yang berkualitas, termasuk soal yang mengukur berpikir tingkat tinggi. Kaedah penulisan soal, contoh-contoh yang diberikan dibutuhkan sanggup memperlihatkan ilustrasi bagaimana kedua bentuk tes baik tes dengan pilihan dan tes tanpa pilihan tersebut sanggup digunakan untuk menilai hasil berguru akseptor didik dan memberi informasi yang valid. Perlu disampaikan bahwa fokus panduan ini ialah penulisan soal tes tertulis khususnya tes berbentuk pilihan ganda dan tes uraian. Oleh sebab itu bentuk evaluasi lain menyerupai portofolio, tes lisan, projek tidak dibahas, namun bukan berarti bentuk evaluasi tersebut tidak penting.

Dalam pendahuluan Panduan Penulisan Soal SD ini ditetapkan penulisan soal ialah proses penentu kualitas tes maka penulisan soal perlu dilaksanakan secara sungguh-sungguh. Buku Panduan Penulisan Soal SD veris 2017 ini ialah upaya untuk menolong pengarang soal menghasilkan soal yang berkualitas, tergolong soal yang mengukur beranggapan tingkat tinggi. Kaedah penulisan soal, contoh-contoh yang diserahkan diinginkan bisa menyerahkan ilustrasi bagaimana kedua format tes baik tes dengan opsi dan tes tanpa pilihan itu sanggup digunakan untuk menilai hasil berguru akseptor didik dan memberi informasi yang valid.

Video Tutorial  PenulisanKisi-kisi Soal

Video Tutorial  PenulisanSoal Pilihan Ganda (1)

Video Tutorial  PenulisanSoal Pilihan Ganda (2)

Video Penulisan Soal Pilihan Ganda (3)

Video Tutorial  PenulisanSoal Uraian

Video Tutorial  PenulisanSoal Isian

Video Tutorial Penulisan Soal HOTS – Tingkat KognitifHOTS

Video Tutorial  Penulisan Soal HOTS – Kareateristik Soal HOTS

Video Tutorial Penulisan Soal HOTS – Contoh Soal HOTS



Bagaimana adik-adik? supaya sukses ya. Jangan lupa komentar dan saran dibawah ini. Jika ingin menghubungi saya bisa lewat Sosial media dan konta pesan email dan klik unduh untuk menguduh file pdf diatas

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.