Home Info Guru Full Download Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Lengkap

Full Download Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Lengkap

49
0

Download Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Lengkap

Rajasoal.com. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas telah menerbitkan Modul Penyusunan Soal Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi HOTS.

Sebagai bagian yang utuh dan selaras dengan komponen kurikulum 2013, maka penilaian  berperan untuk menstimulus capaian pembelajaran yang salah satunya membangun  sikap kritis.

Untuk membangun kemampuan Critical Thinking and Problem Solving, instrumen penilaian Kurikulum 2013 diarahkan pada soal berstandar internasional, yaitu Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi.

Modul ini merupakan  panduan penyusunan soal HOTS mata pelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam sebuah penilaian yang diharapkan akan  berdampak pada peningkatan kemampuan berpikir kritis bagi peserta didik.

Modul Penyusunan Soal HOTS ini menjelaskan tentang strategi penyusunan soal HOTS yang secara garis besar memuat  tentang latar belakang, konsep dasar penyusunan soal HOTS, penyusunan soal HOTS mata  pelajaran dan dan contoh soal HOTS, strategi implementasi penyusunan soal HOTS.

Diharapkan modul penyusunan soal HOTS ini dapat menjadi referensi agar kegiatan bimbingan teknis penyusunan  soal HOTS berjalan dengan lancar. sehingga pada akhirnya mampu mencapai tujuan yang  diharapkan. yaitu lulusan yang krisis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif.

Kurikulum 2013 lebih diarahkan untuk membekali siswa sejumlah kompetensi yang
dibutuhkan menyongsong abad ke21.

Beberapa kompetensi penting yang  dibutuhkan pada abad ke21, yaitu 4C meliputi:

(1) critical thinking (kemampuan  berpikir kritis) bertujuan agar siswa dapat memecahkan berbagai permasalahan  kontekstual menggunakan logikalogika yang kritis dan rasional;

(2) creativity (kreativitas) mendorong siswa untuk kreatif menemukan beragam solusi, merancang strategi baru, atau menemukan caracara yang tidak lazim digunakan sebelumnya;

(3) collaboration (kerjasama) memfasilitasi siswa untuk memiliki kemampuan bekerja
dalam tim, toleran, memahami perbedaan, mampu untuk hidup bersama untuk
mencapai suatu tujuan; dan

(4) communication (kemampuan berkomunikasi) memfasilitasi siswa untuk mampu berkomunikasi secara luas, kemampuan menangkapf gagasan/informasi, kemampuan menginterpretasikan suatu informasi, dan kemampuan berargumen dalam arti luas.

Hasil telaah butir soal yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMA pada
Pendampingan USBN tahun pelajaran 2018/2019 terhadap 26 mata pelajaran pada
136 SMA Rujukan yang tersebar di 34 Provinsi, menunjukkan bahwa dari 1.779 butir
soal yang dianalisis sebagian besar ada pada Level1 dan Level2.

Dari 136 SMA Rujukan, hanya 27 sekolah yang menyusun soal HOTS sebanyak 20% dari seluruh soal USBN yang dibuat, 84 sekolah menyusun soal HOTS di bawah 20%, dan 25 sekolah menyatakan tidak tahu apakah soal yang disusun HOTS atau tidak.

Hal tersebut tidak sesuai dengan tuntutan penilaian Kurikulum 2013 yang lebih meningkatkan implementasi modelmodel penilaian HOTS.

Selain itu, hasil studi internasional Programme for International Student Assessment  (PISA) menunjukkan prestasi literasi membaca (reading literacy), literasi matematika (mathematical literacy), dan literasi sains (scientific literacy) yang dicapai siswa Indonesia sangat rendah.

Pada umumnya kemampuan siswa Indonesia sangat rendah dalam: (1) mengintegrasikan informasi; (2) menggeneralisasi kasus demi kasus menjadi suatu solusi yang umum; (3) memformulasikan masalah dunia nyata ke dalam konsep mata pelajaran; dan (4) melakukan investigasi.

Berdasarkan faktafakta tersebut, maka perlu adanya perubahan sistem dalam  pembelajaran dan penilaian.

Soalsoal yang dikembangkan oleh guru diharapkan dapat mendorong peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi, meningkatkan  kreativitas, dan membangun kemandirian siswa untuk menyelesaikan masalah. Oleh karena itu, Direktorat Pembinaan SMA menyusun Modul Penyusunan Soal HOTS bagi guru SMA.

Tujuan

Modul Penyusunan Soal HOTS SMA ini disusun dengan tujuan sebagai  berikut.

1. Memberikan pemahaman kepada guru SMA tentang konsep dasar penyusunan
Soal HOTS.

2. Meningkatkan keterampilan guru SMA untuk menyusun Soal HOTS.

3. Memberikan pedoman bagi pengambil kebijakan baik di tingkat pusat dan daerah untuk melakukan pembinaan dan sosialisasi tentang penyusunan Soal HOTS.

Hasil yang Diharapkan

Sesuai dengan tujuan penyusunan modul di atas, maka hasil yang diharapkan adalah sebagai berikut.

1. Meningkatnya pemahaman guru SMA tentang konsep dasar penyusunan Soal
HOTS.

2. Meningkatnya keterampilan guru SMA untuk menyusun Soal HOTS.

3. Terorganisirnya pola pembinaan dan sosialisasi tentang menyusun Soal HOTS.

Modul Penyusunan Soal HOTS SMA selengkapnya dapat di unduh pada tautan di bawah ini.

  1. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Pendidikan Agama Islam – Unduh
  2. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Pendidikan Agama Kristen – Unduh
  3. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Pendidikan Agama Katholik – Unduh
  4. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Pendidikan Agama Hindu – Unduh
  5. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Pendidikan Agama Khonghucu – Unduh
  6. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa Indonesia – Unduh
  7. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Matematika – Unduh
  8. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA PPKn – Unduh
  9. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Sejarah Indonesia – Unduh
  10. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa Inggris – Unduh
  11. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Seni Budaya – Unduh
  12. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA PKWU – Unduh
  13. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Fisika – Unduh
  14. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA PJOK – Unduh
  15. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Mandarin – Unduh
  16. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Arab – Unduh
  17. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Inggris – Unduh
  18. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Indonesia – Unduh
  19. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Korea – Unduh
  20. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Jerman – Unduh
  21. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Perancis – Unduh
  22. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Bahasa dan Sastra Jepang – Unduh
  23. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Sosiologi – Unduh
  24. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Sejarah – Unduh
  25. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Ekonomi – Unduh
  26. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Geografi – Unduh
  27. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Kimia – Unduh
  28. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Biologi – Unduh
  29. Modul Penyusunan Soal HOTS SMA Antropologi – Unduh

Demikian yang dapat kami bagikan mengenai Modul Penyusunan Soal Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi HOTS SMA. Semoga bermanfaat.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.