Download Kisi-Kisi Ujian Nasional (Un) Tahun 2017-2018 Smk/Mak Semua Mapel Pdf

0
0
BSNP atau Badan Standar Nasional Pendidikan secara resmi telah merilis kisi Download Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel pdf

Download Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika Teknik, Matematika Akuntansi, Matematika Pariwisata

BSNP atau Badan Standar Nasional Pendidikan secara resmi telah merilis kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2017/2018 untuk tingkat SMK-MAK menurut Surat Edaran Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0080/SDAR/BSNP/VIII/2017 wacana Kisi-Kisi USBN dan UN Tahun Pelajaran 2017/2018. Kisi-kisi ini hendaknya menjadi panduan atau pedoman pemetaan berguru bagi penerima didik dalam rangka menghadapi ujian nasional atau UN.

Tulisan kali ini memuat kisi-kisi ujian nasional (UN) untuk tingkat sekolah menengah kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK). Mata Pelajaran (mapel) yang diujikan yaitu sebagai berikut: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika Teknik, Matematika Akuntansi, Matematika Pariwisata.

Berikut yaitu tautan Download Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika Teknik, Matematika Akuntansi, Matematika Pariwisata:

Berikut yaitu kutipan dari kisi-kisi ujian nasional (UN) Tahun 2017/2018 untuk SMK/MAK untuk semua mata pelajaran:

Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Bahasa Indonesia

Level KognitifLingkup Materi
Membaca NonsastraMembaca Sastra
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Memaknai MenentukanPeserta didik sanggup memaknai istilah/kataPeserta didik dapat:- memilih kata yang bermakna/ majas/ kias dalam karya sastra- mengidentifikasi unsur karya sastra
Aplikasi Menangkapinformasi eksplisit Menginterpretasikan Menangkap informasi implisit MenggunakanPeserta didik sanggup :- menemukan pandangan gres pokok- menyimpulkan isi tersirat dalam teks nonsastra (tujuan, maksud kalimat, pandangan penulis, keberpihakan, sebab-akibat)- menemukan inti kalimatPeserta didik dapat:- memilih isi tersurat dalam karya sastra- menyimpulkan isi tersirat dalam karya sastra
Penalaran Menunjukkan bukti Membandingkan Menanggapi/mengomentari Merefleksi MengevaluasiPeserta didik dapat:- menciptakan ringkasan teks- mengomentari pendapat yang terdapat pada teks- menawarkan bukti dari simpulan- menawarkan korelasi antarbagian teksPeserta didik dapat:- menganalisis korelasi antarunsur- memilih bukti watak, setting- mengaitkan isi dengan kehidupan ketika ini- menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra- membandingkan pola karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur)- meringkas isi karya sastra
Level Kognitif
Level KognitifMenulis Terbatas
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Memaknai MenentukanPeserta didik sanggup melengkapi dengan kata/istilah yang sempurna sesuai konteks
Aplikasi Menangkapinformasi eksplisit Menginterpretasikan Menangkap informasi implisit MenggunakanPeserta didik dapat:- melengkapi unsur teks (eksposisi, negosiasi, deskripsi, biografi)- melengkapi unsur karya sastra usang (pantun)- melengkapi unsur ulasan- melengkapi unsur teks mekanisme (langkah)
Penalaran Menunjukkan bukti Membandingkan Menanggapi/mengomentari Merefleksi MengevaluasiPeserta didik dapat:- mengurutkan insiden dalam cerita- mengurutkan langkah-langkah dalam teks prosedur/petunjuk- memvariasikan kata (sinonim)- memvariasikan kalimat- menyusun paragraf dari beberapa data- menyusun akhir dari beberapa data

Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Bahasa Inggris

Level KognitifLingkup Materi
Fungsi SosialStruktur Teks
Pengetahuan danPemahaman MengidentifikasiPeserta didik sanggup mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)Peserta didik sanggup mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks:- pandangan, maksud, pendapat yang menjadi pandangan gres utama- rincian argumentasi, langkah- langkah, peristiwa, deskripsi- plot, alur pikiran
Aplikasi Membandingkan Mengklasifikasi MenjelaskanPeserta didik sanggup membandingkanmengklasifikasi, menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)Peserta didik sanggup membandingkan.mengklasifikasi, menjelaskanketerkaitan makna antar bagian-bagiandalam teks:- pandangan, maksud, pendapat yang menjadi pandangan gres utama- rincian argumentasi, langkah- langkah, peristiwa, deskripsi- plot, alur pikiran
Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan/persamaan MenganalisisPeserta didik sanggup menyimpulkan,merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)Peserta didik sanggup menyimpulkan,merinci perbedaan/persamaan menganalisis keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks:- pandangan, maksud, pendapat yang menjadi pandangan gres utama- rincian argumentasi, langkah- langkah, peristiwa, deskripsi- plot, alur pikiran
Level KognitifLingkup Materi
Unsur Kebahasaan
Pengetahuan danPemahaman MengidentifikasiPeserta didik sanggup mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks verbal dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- acuan makna
Aplikasi Membandingkan Mengklasifikasi MenjelaskanPeserta didik sanggup membandingkan,mengklasifikasi, menjelaskan unsurkebahasaan yang terkait dengan isi tekslisan dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- modal- kalimat conditional- konstruksi derivative- acuan makna
Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan/persamaan MenganalisisPeserta didik sanggup menyimpulkan,merinci perbedaan/persamaan, menganalisis unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks verbal dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- modalLevel Kognitif Lingkup Materi Level Kognitif Fungsi Sosial Struktur Teks Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mengidentifikasi”Peserta didik sanggup mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Membandingkan Mengklasifikasi MenjelaskanPeserta didik sanggup membandingkanmengklasifikasi, menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)
Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan/persamaan MenganalisisPeserta didik sanggup menyimpulkan,merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial:- topik/isu/masalah- tujuan/fungsi/pesan- latar belakang/alasan- akibat/dampak/manfaat- sikap/nilai yang diusung- tugas dan fungsi pembicara/penulis- tugas dan fungsi pendengar/pembaca- konteks penggunaan (a.l. tempat,waktu, situasi, dsb)
Level KognitifLingkup Materi
Level KognitifUnsur Kebahasaan
Pengetahuan danPemahaman MengidentifikasiPeserta didik sanggup mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks verbal dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- acuan makna
Aplikasi Membandingkan Mengklasifikasi MenjelaskanPeserta didik sanggup membandingkan,mengklasifikasi, menjelaskan unsurkebahasaan yang terkait dengan isi tekslisan dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- modal- kalimat conditional- konstruksi derivative- acuan makna
Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan/persamaan MenganalisisPeserta didik sanggup menyimpulkan,merinci perbedaan/persamaan, menganalisis unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks verbal dan tertulis berikut ini:- persamaan kata, makna frasa, makna idiom- word order- article, demonstrative, possessivepronoun- agreement dan number- tenses- passive voice- acuan gramatika- kata sambung- preposisi- modal- kalimat conditional- konstruksi derivative- kalimat, frasa, ungkapan simpulan- acuan makna
– kalimat conditional
– konstruksi derivative
– kalimat, frasa, ungkapan simpulan
– acuan makna”
Baca Juga  Soal Dan Tanggapan Latihan Un (Unbk) Smp Tahun 2019 (2018/2019)

Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Matematika Teknik

Level KognitifLingkup Materi
AljabarGeometri dan Trigonometri
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menjelaskan Memberi contoh Menghitung MembacaPeserta didik dapatmemahami dan menguasai konsep:- pangkat, bentuk akar, logaritma- matriks dan sifat-sifatnya- sistem persamaan linier duavariabel- persamaan kuadrat- fungsi kuadrat- barisan dan deret- kegiatan linearPeserta didik dapatmemahami dan menguasai konsep:- perbandingan trigonometri- unsur-unsur berdiri ruang- korelasi antara unsurbangun ruang
Aplikasi Mengklasifikasi Menyelesaikan masalah Menentukan Menerapkan Memprediksi MengoperasikanPeserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam:- hasil operasi matriks- determinan dan invers- sistem persamaan linier duavariabel- persamaan kuadrat- fungsi kuadrat- barisan dan deret- kegiatan linearPeserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam:- perbandingan trigonometri- hukum sinus, hukum kosinus,dan luas segitiga- transformasi geometri- jarak antar unsur bangunruang- besar sudut antar unsur berdiri ruang- unsur dan persamaan lingkaran
Penalaran Membandingkan Membedakan MenyeleksiPeserta didik dapatmenggunakan logika untuk menginterpretasikan:- persoalan barisan dan deretPeserta didik dapatmenggunakan logika untuk menginterpretasikan persoalan trigonometri
Level KognitifLingkup Materi
Level KognitifAljabarGeometri dan Trigonometri
 Menganalisis Menyimpulkan Menginterpretasikan Menyusun Mengaktualisasi Menerapkan gagasan– nilai optimum
Level KognitifLingkup Materi
Statistika dan PeluangKalkulus
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menjelaskan Memberi contoh Menghitung MembacaPeserta didik dapatmemahami dan menguasai konsep:- penyajian data dalam tabel dan diagram- ukuran letak data- ukuran pemusatan danukuran penyebaranPeserta didik dapatmemahami dan menguasai wacana grafik fungsi dan sifat-sifatnya yang meliputi:- limit fungsi- turunan fungsi- integral- garis singgung
Aplikasi Mengklasifikasi Menyelesaikan masalah Menentukan Menerapkan Memprediksi MengoperasikanPeserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam:- ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran- hukum pencacahan- peluang kejadian- frekuensi harapanPeserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman dalam:- limit fungsi- turunan fungsi- integral- selang kemonotonan(fungsi naik dan fungsiturun)- garis singgung kurva
Penalaran Membandingkan Membedakan MenyeleksiPeserta didik dapatmenggunakan logika untuk menginterpretasikan persoalan statistikaPeserta didik dapatmenggunakan logika untuk menginterpretasikan:- persoalan turunan
Level KognitifLingkup Materi
Statistika dan PeluangKalkulus
 Menganalisis Menyimpulkan Menginterpretasikan Menyusun Mengaktualisasi Menerapkan gagasan– persoalan integral
Baca Juga  Download Kisi-Kisi Ujian Nasional (Un) Sma/Ma Tahun 2017/2018 Mapel Bahasa Inggris: Ipa-Ips-Bahasa-Keagamaan

Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Matematika Akuntansi

Level KognitifLingkup Materi
Aljabar
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menghitung Membedakan Menjelaskan Memberi contohPeserta didik sanggup memahami danmenguasai tentang:- pangkat, bentuk akar, logaritma- matriks dan sifat-sifatnya- operasi matriks- sistem persamaan linier 2 variabel- persamaan kuadrat- fungsi kuadrat- barisan dan deret- kegiatan linear
Aplikasi Menentukan Menerapkan Mengoperasikan Menyelesaikan masalah MengklasifikasiPeserta didik sanggup mengaplikasikan tentang:- operasi matriks- determinan dan invers matriks- sistem persamaan linear 2 variabel- persamaan kuadrat- fungsi kuadrat- barisan dan deret- kegiatan linear
Penalaran Menganalisis Membandingkan Menerapkan gagasan Mengevaluasi Menyimpulkan Menginterpretasikan MerumuskanPeserta didik sanggup memakai kemampuan daypikir yangberkaitan dengan:- barisan dan deret- kegiatan linear
GeometriStatistika dan Peluang
Peserta didik sanggup memahamidan menguasai wacana transformasi geometriPeserta didik sanggup memahami danmenguasai tentang:- penyajian data dalam tabel dan diagram- ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran- ukuran letak data- peluang kejadian- kaidah pencacahan- frekuensi harapan
Peserta didik sanggup mengaplikasikan tentangtransformasi geometriPeserta didik sanggup mengaplikasikan tentang:- ukuran pemusatan dan ukuranpenyebaran- ukuran letak data- peluang kejadian- kaidah pencacahan- frekuensi harapan
Peserta didik sanggup memakai kemampuan daypikir yangberkaitan dengan transformasi geometriPeserta didik sanggup memakai kemampuan daypikir yang berkaitandengan statistika

Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Matematika Pariwisata

Level KognitifLingkup Materi
AljabarGeometri dan Trigonometri
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Mengubah Menjelaskan Membedakan Memberi contoh Menghitung MenunjukkanPeserta didik sanggup memahamitentang:- operasi bilangan bentuk pangkat, bentuk akar, dan logaritma- persamaan dan pertidaksamaan linear- persamaan kuadrat- pertidaksamaan linear duavariabel- matriks- kegiatan linear- pola bilangan/barisan- deret aritmetika dan geometriPeserta didik sanggup memahamitentang:- transformasi suatu titik atau berdiri datar- perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku- hukum sinus dan kosinus
Aplikasi Menentukan Menerapkan Menyelesaikan masalah Mengkonstruksi Mengklasifikasi MengoperasikanPeserta didik sanggup mengaplikasikantentang:- persamaan dan pertidaksamaan linear- persamaan kuadrat- sistem persamaan linear duavariabel- matriks- kegiatan linear- pola bilangan/barisan- deret aritmetika dan geometriPeserta didik sanggup mengaplikasikantentang:- perbandingan trigonometri- hukum sinus dan kosinus- hukum sinus dalam kaitannya denganluas segitiga
Penalaran Menganalisis Menginterpretasi MembandingkanPeserta didik sanggup menggunakannalar yang berkaitan dengan:- pangkat, bentuk akar dan logaritmaPeserta didik sanggup menggunakannalar yang berkaitan dengan hukum sinus atau kosinus
 Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan korelasi konseptual dan informasi faktual– kegiatan linear- barisan dan deret
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Mengubah Menjelaskan Membedakan Memberi contoh Menghitung MenunjukkanPeserta didik sanggup memahami tentang:- pengertian statistik, populasi, dan sampel- penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram- ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, rata- rata simpangan, varian, dan standar deviasi)
Aplikasi Menentukan Menerapkan Menyelesaikan masalah Mengkonstruksi Mengklasifikasi MengoperasikanPeserta didik sanggup mengaplikasikanpenyajian tentang:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, rata- rata simpangan, varian, dan standar deviasi)
Penalaran Menganalisis Menginterpretasi MembandingkanPeserta didik sanggup memakai nalaryang berkaitan dengan:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan Level Kognitif Lingkup Materi Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Mengubah
 Menjelaskan
 Membedakan
 Memberi contoh
 Menghitung
 Menunjukkan”Peserta didik sanggup memahamitentang:- operasi bilangan bentuk pangkat, bentuk akar, dan logaritma- persamaan dan pertidaksamaan linear- persamaan kuadrat- pertidaksamaan linear duavariabel- matriks- kegiatan linear- pola bilangan/barisan- deret aritmetika dan geometriPeserta didik sanggup memahamitentang:- transformasi suatu titik atau berdiri datar- perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku- hukum sinus dan kosinus
Aplikasi Menentukan Menerapkan Menyelesaikan masalah Mengkonstruksi Mengklasifikasi MengoperasikanPeserta didik sanggup mengaplikasikantentang:- persamaan dan pertidaksamaan linear- persamaan kuadrat- sistem persamaan linear duavariabel- matriks- kegiatan linear- pola bilangan/barisan- deret aritmetika dan geometriPeserta didik sanggup mengaplikasikantentang:- perbandingan trigonometri- hukum sinus dan kosinus- hukum sinus dalam kaitannya denganluas segitiga
Penalaran Menganalisis Menginterpretasi MembandingkanPeserta didik sanggup menggunakannalar yang berkaitan dengan:- pangkat, bentuk akar dan logaritmaPeserta didik sanggup menggunakannalar yang berkaitan dengan hukum sinus atau kosinus
 Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan korelasi konseptual dan informasi faktual– kegiatan linear- barisan dan deret
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Mengubah Menjelaskan Membedakan Memberi contoh Menghitung MenunjukkanPeserta didik sanggup memahami tentang:- pengertian statistik, populasi, dan sampel- penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram- ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, rata- rata simpangan, varian, dan standar deviasi)
Aplikasi Menentukan Menerapkan Menyelesaikan masalah Mengkonstruksi Mengklasifikasi MengoperasikanPeserta didik sanggup mengaplikasikanpenyajian tentang:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, rata- rata simpangan, varian, dan standar deviasi)
Penalaran Menganalisis Menginterpretasi MembandingkanPeserta didik sanggup memakai nalaryang berkaitan dengan:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik
 Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan korelasi konseptual dan informasi faktual– ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)
grafik”
 Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan korelasi konseptual dan informasi faktual– ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)
Baca Juga  Daftar Peringkat 10 Besar Smp Terbaik Di Provinsi Jawa Tengah Menurut Rangking Nilai Un

Demikian goresan pena tentang:

Download Kisi-kisi Ujian Nasional (UN) Tahun 2017-2018 SMK/MAK Semua Mapel: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika Teknik, Matematika Akuntansi, Matematika Pariwisata

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!