Home Belajar dari Rumah Apa Penyebab Siswa dan Wali Murid Banyak yang Mengeluh dengan Kegiatan Pembelajaran...

Apa Penyebab Siswa dan Wali Murid Banyak yang Mengeluh dengan Kegiatan Pembelajaran di Rumah Selama Masa Darurat COVID-19 ?

133
0

Apa Penyebab Siswa dan Orangtua Siswa/Wali Murid Banyak yang Mengeluh dengan Kegiatan Pembelajaran di Rumah Selama Masa Darurat COVID-19 ?_Sebagian siswa tingkatan SD/SMP/SMA mengeluh karena merasa terbebani dengan banyaknya tugas yang diberikan oleh gurunya. Tak hanya peserta didik, sebagian orangtua siswa juga banyak yang merasa kaget dengan adanya belajar di rumah selama masa pencegahan penyebaran virus corona.

Apa Penyebab Siswa dan Wali Murid Banyak yang Mengeluh dengan Kegiatan Pembelajaran di Rumah Selama Masa Darurat COVID-19

Di beberapa sekolah masih ada guru yang memberi tugas berupa soal-soal yang jumlahnya cukup banyak dalam setiap harinya, sehingga siswa super sibuk mengerjakan tugas kemudian mengirimkan hasil foto tugasnya lewat WhatsApp maupun media online lainnya. Tak ketinggalan para orangtua siswa (khususnya yang kelas SD) pun ikut sibuk membimbing mereka dalam mengerjakan tugas, sehingga kadang timbul permasalahan seperti bagi orangtua yang tidak terbiasa membimbing anaknya dalam belajar, orangtua yang sibuk dengan pekerjaannya sendiri, orangtua yang sedang dalam perantauan, siswa dan orangtua yang belum memiliki HP android/sejenisnya, masalah sinyal internet yang tidak lancar di suatu daerah,  sampai masalah kuota internet yang harus tetap tersedia.

Nah demikian di atas merupakan beberapa masalah yang memungkinkan menjadi dampak negatif maupun positif adanya kegiatan belajar dan mengajar online dari rumah. Apa dampak negatifnya?. Ya ya ya tidak Admin tulis di sini.

Adapun dampak positifnya antara lain yaitu anak-anak dapat belajar sekaligus mengenal teknologi media pembelajaran online sperti Rumah Belajar Kemdikbud, Google Classroom, Blog, dll. Selain itu, kegiatan belajar di rumah juga dapat meningkatkan komunikasi pembelajaran aktif antara orangtua dengan guru, anak dengan ortu.

Bagaimana agar dampak negatif yang mungkin timbul akibat adanya kegiatan belajar di rumah dapat dicegah?

Intinya: jangan sampai saling menyalahkan antara pihak sekolah/guru dengan pihak siswa/orangtua

1. Variasi tugas dan aktivitas disesuaikan dengan minat dan kondisi siswa serta mempertimbangkan kesenjangan akses/fasilitas belajar di rumah.

2. Siswa tidak dibebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk kenaikan kelas maupun kelulusan

3. Pembelajaran dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.

4. Belajar dari rumah dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, anatara lain mengenai pandemik COVID-19

5. Bukti atau produk aktivitas belajar dari rumah diberi umpan balik yang bersifat kualitatif dari guru, tanpa harus berupa skor/nilai kuantitatif.

panduan bagi guru dalam memberi tugas kepada siswanya selama pembelajaran online dari rumah pada masa darurat COVID-19,

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.